Why not help people learn about Packt Publishing campaign?

I have just got this announcement. Whoever reads this blog may be intrested in the offer, so I may as well spread the word  (I  have read a couple of Packt Publishing e-books on Moodle and can recommend them highly)

Packt Publishing celebrates their 2000th title with an exclusive offer - We've got IT covered!

Known for their extensive range of pragmatic IT ebooks, Packt Publishing are celebrating their 2000th book title `Learning Dart’– they want their customers to celebrate too.

To mark this milestone Packt Publishing will launch a ‘Buy One Get One Free’ offer across all eBooks on March 18th – for a limited period only.

`Learning Dart’ was selected as a title and published by Packt earlier this year. As a project that aims to revolutionise a language as crucial as JavaScript, Dart is a great example of an emerging technology which aims to support the community and their requirement for constant improvement. The content itself explains how to develop apps using Dart and HTML5 in a model-driven and fast-paced approach, enabling developers to build more complex and high-performing web apps.

David Maclean, Managing Director explains `It’s not by chance that this book is our 2000th title. Our customers and community drive demand and it is our job to ensure that whatever they’re working on, Packt provides practical help and support.

At Packt we understand that sometimes our customers want to learn a new programming language pretty much from scratch, with little knowledge of similar language concepts. Other times our customers know a related language fairly well and therefore want a fast-paced primer that brings them up to a competent professional level quickly.

That’s what makes Packt different: all our books are specifically commissioned by category experts, based on intensive research of the technology and the key tasks.’

Since 2004, Packt Publishing has been providing practical IT-related information that enables everyone to learn and develop their IT knowledge, from novice to expert. 

Packt is one of the most prolific and fast-growing tech book publishers in the world. Originally focused on open source software, Packt contributes back into the community paying a royalty on relevant books directly to open source projects. These projects have received over $400,000 as part of Packt’s Open Source Royalty Scheme to date.

Their books focus on practicality, recognising that readers are ultimately concerned with getting the job done. Packt’s digitally-focused business model allows them to quickly publish up-to-date books in very specific areas across a range of key categories – web development, game development, big data, application development, and more. Their commitment to providing a comprehensive range of titles has seen Packt publish 1054% more titles in 2013 than in 2006.

Erol Staveley, Publisher, says `Recent research shows that 88% of our customers are very satisfied with the service knowing that we offer a wide breadth of titles in a timely manner, and owing to the quality of service that they receive 94% of customers are willing to recommend Packt to friends and family. It’s great that we’ve hit such a significant milestone, and we want to continue delivering this fantastic content to our customers.’

Here are some of the best titles across Packt's main categories - but Buy One, Get One Free will apply across all 2000 titles:

·         Web Development

·         Big Data & Cloud

·         Game Development

·         App Development

Reflexiones en torno al MOOC - Parte de la tarea final

Comparto  reflexionesrelacionadas con el Mooc

Maestros israelíes comparten experiencias con colegas del mundo entero

Un curso en línea que abre las puertas a la colaboración internacional 

Por Eduardo Lina *

Chimbote - Holon: Cómo definimos al docente del futuro

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Chimbote (Perú) y Holon (en español se pronuncia Jolón, en Israel) unidos en un Hangout on Air en el cual hablamos del perfil del docente del futuro. Tal vez incluso surja una colaboración internacional de todo esto (detalles en el video). Ambos Eduardos formamos parte del grupo 13. Nos gustaría comunicarnos con los otros / as miembros del grupo, claro.

Primer hangout on Air- "Cómo definimos al docente en la escuela del futuro"

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Los primeros 7 minutos y medio son los que tienen que ver con la tarea. Y ahora, una aclaración: He organizado un Hangout on Air con varios docentes de Español lengua Extranjera en Israel, para así cumplir con el requerimiento de la tarea final del curso. La buena predisposición para ayudarme en esto es muestra del espíritu de colaboración que impera en nuestro grupo. Es este mi primer Hangout grabado. Lamentablemante, y no sabemos porqué, de los 5 presentes solo dos pudimos hablar. Intentaré otra vez otro día, si logro reunir a más docentes (no es tan fácil) 

Compartido en el marco del MOOC La escuela del futuro. ¡Hola! Saludos desde Israel. Recuerdo que hace unas semanas compartí acá parte del proceso que estoy llevando a cabo con estudiantes de  inglés lengua extranjera (16 - 17 años) en uno de los cursos en los que enseño. El tema central es acrcar a tales estudiantes a conocer sus derechos y responsabilidades como niños (se les considera tales a esta edad), pero también veo como otro elemento importante el enseñarles (o mostrales un camino) sobre cómo usar las nuevas tecnologías para algo que no es mera distracción (Malcom se ha hablado claramente sobre esto en varias ooportunidades). El trabajo docente tradicional en el aula no queda de lado en absoluto, por supuesto. Es por ello que, tras haber realizado un trabajo en grupos en el cual requerí que mis estudiantes realicen un pequeño trabajo creativo y colaborativo usando esa tecnología tradicional conocida como papel, bolígrafo, lápiz, marcadores de colores, etc, y tras  haber compartido lo hecho en el marco del aula, lo cual implicó para mis estudiantes no solo hacer, sino explicar a toda la clase en inglés lo hecho, procedí a escanear una parte del trabajo y "subirla" a Google Drive y de allí a Google Plus. No poocos estudiantes han descubierto, creo, una posibilidad de difundir algo que ellos / as mismos /as pueden hacer. Por otro lado, todo este proyecto, ya lo dije en clase, se hará en forma digital, lo cual implica que exigí que abran una cuenta en Google para ser usada en este proyecto (lo aclaré pues es primordial ciudar todo lo que tiene que ver con la privacidad de los niños - son menores de edad, y eso debe hacerse por ley, además de ser un derecho escencial como personas). En este adjunto se puede ver como lo tradicional puede tener cabida en lo nuevo (Google Drive), y como se puede , creo, unir metodología y tecnología. Y como esto es un camino a andar, no sé ahora cómo haré otras conexiones similares, pero las haré, no lo dudo. 
Enlace a la presentación

10 minutos del Encuentro Virtual Síncrono 2 La Escuela del Futuro

Participe  activamente (hablando) en la clase sincrona del 13 de febrero en el marco del MOOC Métodos y herramientas para la escuela del futuro". Logré grabar con bastante buen audio parte del tutorial. Comparto el video.